Resource

supporting image for Trefnyddion Gwybodaeth - TAG Fasiwn a Thecstilau

Information

Published: 30 March 2021
Authors:

- Jacqui Howells

Related Resources

Adolygu Hanes

Hanes

Hanes Cymru a Lloegr 1780-1886

Hanes

Adolygu Bioleg TGAU

Bioleg, Gwyddoniaeth

Adolygu Cemeg TGAU

Cemeg, Gwyddoniaeth

Adolygu Ffiseg TGAU

Ffiseg, Gwyddoniaeth

Trefnyddion Gwybodaeth - TAG Fasiwn a Thecstilau

Dylunio a Thechnoleg

CA5 >

Dyma gasgliad o enghreifftiau o drefnyddion gwybodaeth i gefnogi'r dysgu ar gyfer TAG Fasiwn aThecstilau.

Gall y rhain gael eu defnyddio ar gyfer adolygu neu fel man cychwyn er mwyn creu eich trefnyddion gwybodaeth eich hunain.

Trefnyddion gwybodaeth

Tecstilau

adolygu

Files

Blwyddyn 1 AS

2.1(dd) Sgiliau trawsgwricwlaidd

2.1(a) Arloesi, dylunio a dylanwadau

2.1(d) Arferion gweithio diogel

2.3.3(g) Cydrannau mewn ffasiwn a thecstilau

2.3.3(ff) Defnyddiau modern a chlyfar

2.3.3(b) Dosbarthu ffibrau ac edafedd

2.3.3(ch) Ffabrigau laminedig

2.3.3(c) Ffibrau cymysg

2.3.3(f) Gorffeniadau ac addurniadau arwyneb

2.3.3(a) Priodweddau gweithio defnyddiau a dulliau creu

2.3.3(dd) Priodweddau gweithio ffibrau a ffabrigau

2.3.3(d) Uno ffabrigau

2.1(b) Gofynion ar gyfer dylunio, datblygu a gweithgynhyrchu cynnyrch

2.1(c) Defnydd priodol o dechnolegau digidol, estheteg, ergonomeg ac anthropometreg, defnydd o’r cyfryngau

2.1(ch) Dylunio digidol a gweithgynhyrchu digidol, CAD a CAM

Blwyddyn 2 Lefel A yn unig

2.2(d) Y berthynas rhwng cost, ffurf a phrosesau gweithgynhyrchu defnyddiau, a graddfa’r gwaith cynhyrchu

2.2(e) Rôl marchnata, menter, arloesedd a chydweithio wrth ddatblygu cynhyrchion

2.2(a) Y Diwydiant Gweithgynhyrchu

2.2(b) Deddfwriaeth

2.2(c)&(ch) Astudiaethau Dichonoldeb

2.2(dd) Eiddo Deallusol

2.3.4(a) Arferion masnachol a diwydiannol

2.3.4(b) Drafftio patrymau a llieiniau

Feedback

Not seeing what you want? Is there are problem with the files? Do you have a suggestion? Please give us feedback, we welcome all correspondence from our users.

name: email: how would you rate this resource? (optional)

Excellent

Good

Fair

Poor

feedback: